一、培养目标
1.素质目标
具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；勇于奋斗、乐观向上,具有自我管理能力、职业生涯规划的意识,有较强的集体意识和团队合作精神；具有健康的体魄、心理和健全的人格掌握基本运动知识和1-2项运动技能成良好的健身与卫生习惯,以及良好的行为习惯；具有一定的审美和人文素养,能够形成1-2项艺术特长或爱好。
2.知识目标
计算机操作系统及办公软件的使用；微积分的基本运算及其应用；英语基本的词汇、短语；日常文书写作的基本知识；掌握工业机器人技术、电工电子技术、电机及电气控制、液压与气动的基础知识；掌握工业机器人编程、PLC控制技术的相关知识；熟悉工业机器人三维建模、仿真操作的相关知识；掌握机器视觉、传感器相关知识,了解MES(制造执行系统)相关知识；掌握工业机器人应用系统集成的相关知识；熟悉工业机器人典型应用及系统维护相关知识；
3.能力目标
具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；
具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；具有本专业必需的信息技术应用和维护能力；能读懂工业机器人系统机械结构图、液压、气动、电气系统图；会使用电工、电子常用工具和仪表,能安装、调试工业机器人机械、电气系统；能选用工业机器人外围部件,能从事工业机器人及周边产品的技术支持；能进行工业机器人应用系统电气设计,能进行工业机器人应用系统三维模型构建；能使用视觉系统进行尺寸检测、位置检测等；能熟练对工业机器人进行现场编程、离线编程及仿真；能组建工控网络,编写基本人机界面程序；能按照工艺要求对工业机器人典型应用系统进行集成、编程、调试、运行和维护,能编写工业机器人及应用系统技术文档；能进行机器人加工的基本操作；能阅读工业机器人产品相关英文技术手册。
2.专业（技能）课程
专业（技能）课程，包括专业基础必修课、专业核心必修课、职业方向限选课、职业能力拓展课和综合实践课程。
（1）专业基础必修课。包含工程力学、电工电子技术、工程制图与CAD、机械零部件质量检验、电气控制与PLC技术、液压与气动技术应用、智能传感器与检测技术、电机与拖动等课程。
（2）专业核心必修课。包含运动控制技术、工业机器人技术基础、工业机器人离线编程、机器视觉技术、工业网络与现场总线、工业机器人现场编程、工业组态技术、工业机器人系统集成等课程。
（3）职业方向限选课。工业机器人数字化应用方向包含机器人工作站三维建模、数字孪生与虚拟调试技术应用、生产单元数字化改造和岗位实习等课程；工业机器人生产应用方向包含机器人加工技术、协作机器人编程与应用、工业机器人操作与维护和岗位实习等课程。
（4）职业能力拓展课。为适应设备制造业行业产业发展，使学生具备较强实践技能和良好职业素质，可开专业英语、工业大数据分析、人工智能技术应用、文献检索与科技论文写作、企业生产管理等选修课程。
三、实训基地
电工电子实训室、电气控制实训室、工业机器人仿真实训室、工业机器人综合操作实训室、工业机器人数字化应用实训室、工业网络及安全实训室、CAD机房、液压、气动实训室、测绘实训室、传感器实训室、钳工实训室、车工实训室。
四、实习基地
德州伯朗特机器人综合实训基地、乐金显示实训基地、南京埃斯顿工业机器人综合实训基地、德州力维实训基地。