一、信息工程学院组织开展青年教师培训
为落实立德树人根本任务，加快推进学院高质量发展，助力青年教师快速提升教育教学能力，建设一支师德高尚、素质优良的青年教师队伍，9月24日，信息工程学院组织开展青年教师培训，十余名高职青年教师参加此次培训。
培训活动由信息工程学院教师王登平主持，培训主题为《上好高职课积极应对特殊情况》。培训围绕高职学生的突出特点、课堂上出现的特殊情况及解决方法、教师要秉持的原则等方面展开详细讲解，切实提升了青年教师应对课堂特殊情况的能力。参训教师纷纷表示，此次培训内容深入浅出，指导性和实用性极强，使他们更加清晰地了解了教学工作中的职责与规范，增强了信心，也明确了方向。
二、信息工程学院组织召开高职教师座谈会
为倾听教师心声、解决急难愁盼、勉励教师成长，9月23日，信息工程学院组织召开高职教师座谈会。学校副院长王守庆出席会议，信息工程学院院长刘永华主持会议，15名高职教师参加此次座谈会。
会议伊始，王守庆院长肯定了高职教师自开学以来的工作成果，并表示学校高度关注和支持高职教师的成长和发展，为他们提供更加广阔的舞台和更加有力的保障。高职教师们积极发言，分享了各自入职以来的心路历程、工作体会以及遇到的挑战与困惑，围绕教学、管理、事务性工作等多方面进行了深入的探讨和交流，提出了许多宝贵意见和建议，为学校高质量发展积极建言献策。
在听取了大家的交流发言后，学校将通过进一步完善制度、优化服务、搭建平台、托举支持，继续为高职教师提供全方位支持保障，助力高职教师在职业生涯中稳步前行，实现个人价值与学校发展的双赢。
三、信息工程学院召开高职《教师教学量化考核细则》征求意见会
为进一步完善高职教学考核体系，提高工作效率和质量，学校对量化考核细则进行意见征询。9月24日，信息工程学院召开高职《教师教学量化考核细则》征求意见会对现有量化考核细则中的各项指标的合理性、可操作性进行现场评价，并征求教师意见，提出调整建议。
会议过程中，高职教师积极献策，对现有量化考核细则中的各项指标增加、删减、修改，对考核权重的分配是否合理提出意见。
