为提升信息工程学院新进教师及青年教师教学设计能力，促进教师综合素质与专业化水平的全面提升，6月12日下午，信息工程学院召开教研会，进行教学创新能力大赛培训。
刘永华教授从同课异构教研模式出发，以“听、说、做、论、究”为着力点，归纳了教师个人的教学模式。提出要积极实施探究式教学法，探索使用“提出问题、引发思考、操作练习、实践验证、原理剖析”的五步教学法。同时，要努力推进“思政元素”、“前沿技术”、“市场需求”三位一体，并对课堂评价体系进行改革。
参会教师们纷纷表示，本次培训内容系统、全面、务实，既对教学能力大赛的新动向和新亮点有了进一步的认识，又对自己的教学理念和教学方法有了更深入的思考，明确了教学能力的发展方向。
