为全面提高学生综合素养，优化学生管理机制，进一步推动学生全面发展，我院于2025年2月18日召开了关于成立院系综合素养评价组及班级综合素养评价组的专题会议。
会议决定：
一、成立院系综合素养评价组
会议决定成立院系综合素养评价组，负责制定和实施院系层面的学生综合素养评价体系。该评价组将由院领导、各院系负责人及相关教师组成，主要职责包括：
1.制定学生综合素养评价标准；
2.监督和指导班级综合素养评价组的工作；
3.定期汇总和分析学生综合素养评价结果，提出改进建议。
二、成立班级综合素养评价组
为落实学生综合素养评价工作，会议要求各班级成立班级综合素养评价组。该评价组由班委、学生代表及班主任共同组成，主要职责包括：
1.负责本班级学生综合素养的具体评价工作；
2.定期向院系综合素养评价组汇报评价结果；
3.针对评价结果，提出针对性的改进措施。
三、有关学生素质的提高
会议强调，学生综合素养评价的核心目标是促进学生全面发展。为此，学院将采取以下措施：
1.开设多样化课程，丰富学生知识储备；
2.组织实践活动，提升学生的实践能力和团队协作能力；
3.加强心理健康教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
四、班委评价及班长与团支书考核机制
为激励班委成员积极履职，会议决定对班委评价及班长、团支书的考核机制进行改革。具体措施如下：
1.以周为单位对班长和团支书的工作进行考核，考核内容包括工作完成情况、团队协作能力及学生反馈；
2.每月进行一次综合排名，优秀者将获得表彰和奖励。
五、学生会团委部长考核与排名
为提升学生会团委的工作效率和服务质量，会议决定对学生会团委部长的考核机制进行调整：
1.以周为单位对部长的工作进行考核，考核内容包括工作完成情况、团队管理能力及学生反馈；
2.每月进行一次综合排名，优秀者将获得表彰和奖励。
六、开设管理团员的新部门网站
为加强团员管理，提升工作效率，会议决定开设一个专门用于管理团员的新部门网站。该网站将具备以下功能：
1.团员信息录入与管理；
2.团员活动报名与统计；
3.团员考核与评价结果的公示；
4.团员学习资源的共享与下载。
本次会议明确了学生综合素养评价工作的目标和任务，为后续工作的开展奠定了坚实基础。会议要求各班级及相关部门高度重视此项工作，确保各项措施落到实处。通过不断优化评价机制，提升学生综合素养，为学院培养更多德智体美劳全面发展的优秀人才。
