随着信息技术的快速进步，影视短视频发展迎来全新发展机遇。以短平快为主要特征的网络短视频平台的快速更替、多样化主题内容的出现、多元化生产体系的形成、即时传播速度的加快等等都显著提升了影视短视频在新时代背景下的吸引力，在促进思政小课堂与社会大课堂相结合，推动思政教育高质量发展方面可以发挥积极的作用。
（1）视听结合推动理论与实践相融合
短视频因其独特的视听表现形式弥补了传统课堂教学受时空限制的缺陷，能够全面呈现复杂的社会现象与问题。短视频可以把理论知识用一种较为直观和生动的形式展现出来，有助于学生对基本概念的深入理解和掌握，使得学习过程变得比较轻松和愉快。与此同时，借助短视频还可以指导学生把理论知识应用于实际生活中，使思政教育理论与社会实践有机融合。另外，短视频不只是为我们提供了更多的教学工具，让广大的教育工作者能够更为灵活地分享理论知识，同时也通过短视频激发了学生的学习热情和参与度，进一步增强了他们对思政课的学习兴趣。可以说短视频正是推动思政小课堂和社会大课堂融合发展、思政教育理论联系实际的理想载体。
（2）互动模式促进思政活力
短视频作为一种新媒体形式给目前大多数在校师生之间的交流带来革命性变化。在短视频的帮助下，老师能够带领学生打开深入思考和探讨。同时学生还可以通过这一渠道主动发表意见，反馈思辨和质疑，和同学及各自教师交流讨论。通过短视频这一创新的互动方式不仅使学生感受到强烈的学习氛围，而且极大地提升了学生的学习主动性，参与度以及自信心。另外，短视频具有直观性，趣味性的特点还吸引着学生对学习乐此不疲，激发了他们的学习兴趣及动机。很显然，短视频给教师和学生提供了一种全新的，更便捷和更有效的互动通道，增强思政教育活力。
（3）短视频的便捷性提升思政教育质量和水平
为了适应广大学生群体对思政课越来越多样化的要求，教师可以站在职业的高度去洞察学生的爱好与需要，并采取个性化定制，制作出不同系列，特色鲜明的专题短视频思政教学内容。这些定制化短视频内容既能涉及当下社会热点问题解析，时事新闻分析，也能涉及历史人物传记介绍、解剖有关文化现象及其他丰富多样的东西，使我们学生能根据兴趣与需要有所取舍，以调动其学习积极性促进学习效果。个性化定制短视频给学生的自主学习，带来了更多选择与方便，能够帮助学生开阔眼界，提升综合素质，达到个性化学习的目的。由此可见，短视频这一形式不断丰富着思政教育内容，有利于促进思政教育质量与水平不断提高。
短视频为思政教育开辟了全新的实践通道。运用短视频开展大学生日常思想政治教育，是提升新时代思想政治教育生动性与时效性的应然选择。但在具体工作中要注意片面注重短视频宣传作用、过度追求外在形式、盲目沉浸短时爆款的应用误区，需正视短视频育人功能、合理规划内容、探索师生共创方法，在虚拟与现实的联结中提升大学生的思想政治素养，促进大学生身心健康发展。
